Diario El Tiempo

Valera, 6 de febrero de 2012

Un verdadero caos instalaciones de la U.E.B. "LA ROMANA"

Denuncian: Cuerpo de docentes y representantes

Un verdadero caos instalaciones de la U.E.B. "La Romana

(MASSIEL VILORIA/CNP:10587) - Una larga lista de necesidades y quebrantos continúan padeciendo el grupo de docentes y la matrícula de más 350 alumnos de la Unidad Educativa Bolivariana La Romana, ubicada en el municipio Tulio Febres Cordero del estado Mérida, quienes en días pasados encabezaron una toma en la vía panamericana como medida de presión para ser tomados en cuenta y se les resuelva algunos de sus problemas más latentes.

       Vale decir, que la institución atiende desde Educación Inicial hasta el ciclo diversificado; ante este panorama los docentes deben improvisar salones de clases debajo de los árboles y en lugares poco apropiados.

       Por su parte, Naibelis Linares, coordinadora de bienestar estudiantil de la institución explica la situación actual del recinto educativo, pues, afirma que parecen no existir ante ningún organismo educativo.

       ¨tenemos muchísimos problemas que con los años y la falta de atención de los organismos competentes se han agudizado a tal punto que ya estamos colapsados, te puedo mencionar primeramente que el grave deterioro del cercado perimetral de la institución nos tiene a merced del hampa, tanto así, que la semana pasada fuimos víctima del robo de los alimentos del programa PAE, los cuales, habían sido entregados pocos días antes, también, se han llevado computadoras y otras serie de cosas que son de utilidad.¨

       Aseguró Linares, que esto fue la gota que derramó el vaso para que alumnos y representantes tomaran La Panamericana, por lo que esperan que los acuerdos suscritos por la alcaldía del municipio y los cuerpos de seguridad de la zona se cumplan

       Pozo séptico es una bomba de tiempo

       En el mismo orden de ideas, advirtió la fuente que el pozo séptico que se encuentra en la institución, específicamente cerca de la cancha está colapsado, y en reiteradas ocasiones se ha reventado generando la presencia de aguas negras y olores fétidos en el plantel y viviendas cercanas.

       ¨Este es un problema serio, pues, los baños están tapados se debe hacer un trabajo desde la calle para descongestionar esas tuberías que ya tienen muchísimo tiempo.¨

       Vías afectadas

       Relató que en épocas de lluvias la vía principal de acceso al plantel se torna insoportable para que los alumnos puedan acceder a sus clases, pese a esto la alcaldía realizó reparaciones al camellón, pero sólo fue por poco días hasta que las lluvias volvieron hacer frente a la situación.¨ en muchas oportunidades los alumnos no pueden venir hasta el plantel, pues, se lo impide la laguna que se forma en la carretera frente a la escuela.¨ acotó Linares

       Clases a la intemperie

       En este sentido alega la coordinadora de bienestar estudiantil que pese a la gran cantidad de matrícula que existe en el colegio y la carencia de salones de clases y pupitres, han improvisado dos secciones al aire libre una debajo de un árbol y otra debajo de una lata de zinc.

       ¨Nosotros aquí no contamos con áreas educativas aptas, es más, las dos secciones de quinto año, ambas ven clases en el mismo salón, los docentes se las ingenian para poder llegar a los muchachos y no confundir una clase con la otra.¨

       Estructura en mal estado

       Acotó la entrevistada que la fachada y áreas tanto externas como internas del plantel están descuidadas, pues, desde hace algún tiempo no reciben ningún aporte para la pintura y mejoras de las mismas, también, señala que en cuanto a la dotación de materiales didácticos y deportivo no han obtenido ningún tipo de ayuda.

       Como los camellos

       La unidad educativa La Romana, tampoco cuenta con filtros de agua potable por lo que los alumnos deben tomar el preciado líquido desde un tubo que esta cerca del baño. También, mencionó que la cancha no cuenta con demarcación, techado, malla y los estudiantes no ven clases de Educación Física por la carencia de un docente en el área.

       Sin áreas recreativas

       Dentro de las instalaciones del centro educativo se logra visualizar una pequeña área que hace algún tiempo era de esparcimiento y recreación para los niños más pequeños, pues, al parecer ésta entregó su vida útil y quedó en el olvido.

       Ante toda esta lista de problemas Linares, realizó el llamado a los organismos competes a fin de visitar e inspeccionar la Unidad Educativa, y de esta manera elabora un proyecto a través del Consejo Comunal para conseguir recursos y remediar las necesidades más urgente del lugar